行动起来,你就是传奇

行动起来你就是，传奇各位学，各同老位师：晚上。好我7是班的老韩。师很高兴能有够这样机的会同家大交，流也很荣幸能同够大家同共走过这高段中日的。子做我题目的：行是起动来你就是，奇传。看了2021年度感动国中人物奖典颁，心礼中叹那感平平些凡凡普通普的人通有，各着不同的相人生经历，却又能都感中动国，为成奇；传于是海中蹦脑一出话句这：个世有间多少，人有就多种少传奇。对大家我的于想法，只要你是意，你愿也成为传奇。于是会有了就篇这章。文接着问题的是么样怎才能造传创奇。感动中国物人伟在刘接受采访说时一句了：活着话就修行。“活是”对着于们而我言比双，臂截肢的刘伟要易容多。的“修行而”是又什么思意？我想呢，修”“就蔡是元先生在北培京大学讲演所时“说谤弭莫自修”的若修,是先“修以，身而终自强”的修是，们中国传我统文化中“身修齐，家，国，平治下天的”。这个“修”的内涵修就不断地完善自我，是升自提我，超越自我。“行”就是“行而动”“是里千之行于足下始“”行修就”不断是去的。学习不，断的去前进不，断行的动来起如。果立刻你开始那么你，就能是可一个传奇，至下少是36的中奇传。修的第行步一是认就识并变改我。自现实中有学三心同二，见意异迁，思时学时学；不有学一曝十寒，同不持久，能学习激不情够同学有假放去上网，上课趴在桌子就上就觉；睡同有天天买一学堆食吃，零不却意买一愿本习学资；这料些同学天也很忙天可，是习学很却悠闲上，也课很轻，松因他们为忙的都一是与些习学关的事无。也情好多同学有，我说也想好学。可，为了学是习你变改己自行为了的？如吗你果依然玩贪不，守律纪你，能学吗？好为了学习，改你过掉己自的坏惯吗？如习你依果然粗马心，虎事做草，潦能学好吗？为了学你，习克服你自己的过点弱？如吗果你依然散懒意志，坚不，你定能学吗好？这些同学正是需要修行时的候“爱因斯的坦小凳”的板故，也许事大数同学并多没有正真理解。当老说师，难“道界世上还比有这个更的小差凳板吗”这？简直就嘲是笑和讽。小爱因斯刺的坦表却现令惊叹：他从屉子人拿出里外另两更差个的，“的，有说这我是一次第和第次二的，交做给的您是第三个。”从我们中看出，小因斯爱坦不仅有，进取，发言反心老驳师的勇，气有理更的思性，维严的密辑逻。对讽刺与嘲面，笑他没有心伤泣哭没也有怒暴发躁；而是冷的看静出师话老语的逻中辑漏洞，拿出并实进物行驳反正是这份，静 冷，这种密的逻辑严维，他后思成来为物学理家中传奇人的。物如你果懂了得个故这事，你在面对师的批评老指责，同时学误解猜的疑，至甚他人嘲的讽刺笑时就会冷，静的思和判断，考理的分析然后积极行性动来。面对批起评指与，责最好办法的就是认，清根，然源改变完善后己自这就。是元培蔡先生说的：弭所谤若自修莫我。思们一下学考上的事情习你有没：有经曾晨早班全第个一进教走，室开灯朗打英诵语文？你有没有课曾经午中同学都在不室时教依然埋头，数做题？你学没有有曾经习复语文资料，到班最全后一关灯离开教个室？你没有有曾经期星六下找午个静的地方安，总一周的学习结？果如你力这努做么，了并且坚持这做么去下那么，你将验到体种充一的实足满，学习快的。乐如你心怀信念果，这种态度扩将展到你的人生，那这将是么传奇你的开始修。的第行二，步持并提坚自己升。提升，让己自变更得强在，习上学非无是培补弱优培。养势学科，弥补优弱薄科。有多少学理科的同痛学恨己自的英成绩？有语少文多同学痛恨科自己数的学又有？多同少正在学因自己的弱为而科于处痛苦纠与结中之？其实我当抛开们情绪方的面因，忘素掉“科弱”个名词，冷静分这析，时会就发现自己在成的绩上单，只是有个成绩有待一提的高学，科个分一提数升间空大最学的。当科清这一认时，点我们会以就静而激动的心情投冷入到这科学一习。提中升成就从认绩真认的做这个真科学的题开目。始最基的题本目仔细，做借掌以握本基概念；中等题的目反做复借以锤，炼学思维；高难科度的题尽力目，做以培借养科自信。学你当切实切实付出力努，并收获报时，你的心情，你回自的，一下信就会好子起来的这，样就以更饱会满热情投入进的去，以的成绩就后可有稳步提升能这。一个“是良性环循”。这里特别强“良性调环”循概的，它的念面反就是恶性循环“”。个例举，子语文的作业写，没课没背，文是于被抄罚02；等你愤愤不遍平抄完的，时然忽现发学作业数耽误了也，于是又批被，评写重；至于英语也受到牵以。。。连。。。样就由这一不个的结好果牵连，下到一个不的开端，好会又有好不的果结，至甚发生连锁应反由一个，点，到一条线再，成一张。网旦一陷“入恶循性环”的大不网自能拔结果将，是悲性剧。的学习的转和人化的转生变多是打由“恶断性循环开”启良“性循环”开的始这。点一付多大的努力出和代价都值是得的我们。每学期个的始，开正是立“良建性循环”大好的机，每会个一追 有求的同学该抓应住个这会机，上走向通成的功道路。还一个有念叫“归概”零这。是经指过个阶段的学一习之，后让我的思维归于空无的们态，状让大脑重启新动一，切都零开从始，大让如脑同生初婴的儿，以全新的眼光识世界，重认新理各种知梳和概念，识重组新合下自一己的思维角度层次与重新建造自，的己思路与法。想因为我们大的脑堆会积种各息，信有正的，面也有负的，面随着时间的推，失移败沮，，悲观丧会更加黑，而暗功成，自，辉信也煌能可演变成会得意自傲，刚，；愎所“以归零”可以我让们新的有始开，斩断去的过果因，开新的启展发缘。机就电像脑时久间了重启一要样我们。，说“阳每天太都新是的，就是”在思要想上下过去抛包的，拥袱抱新的生希望。修行的第步三是就升并华且越超自。我是这修行目的，的也是行修的然必果。结我们在学上不业改进与调断自整的行为，己终始保持在佳状态，并最坚不懈的持升自提的我学习品质，么那一全个的自我就必然产新生了。这不仅是一仅个个识点知的握掌也不，单某是学一成科的绩变化，是整个而习领域的彻底革学新。这宏观把是握的力能的突。破种这状态，下既了你自解，己能够性的控制理自，己合理的安排己自习时间学精力和的投；入又对己的自学习情况有醒的人识，准清确的断判，能积极够安优化自己排的思维;每你学一科的学习态都度很端正，心用的习每学章一节的要点，习安学既排各科兼顾，重又突出点你；的学习法也方得到优，化且而最是合适自己的。的总你分在稳步升提。这是一个人我自力努的致，极一种理想是态状正，是们我所追的。求一个故事中问：毛道虫这毛样才能得过了水流湍的小急？河最典经的答回：变成蝴是飞蝶过去。升与超华越，就是从毛毛虫变成蝶蝴它。行为特点的，世看的界度角思考，题问方式的部全发了生变改，最它终生存的空和间遇也境发生了变改。在的座各位，咱共们同过的走毛毛们，虫我们一起努力，先让自己给一织个茧，作茧缚，然后我自们一起再破成茧。蝶最后记住今晚的两个键关词改：，改变自变，我就改你变未来动行行动起来，你，就是传。奇