初中环境教育教案（精选5篇）

初中境教育教案环初中境环育教案教（精选5篇）中初环境教育案1教、一教学目标1使学生了解.一些常的动见物植的用作。2使学生.知道植物动我们是类人的好友朋初，树立步护动植物保的思想念。观3.使生学解了护保环境的重性要、二教学备准.1图或挂幻灯─片─们常我的见一动些物植。2.挂或图灯幻片─地球生存─境日益环化恶3.关。动于物的录像植。带三课、安排：时课时一四、教学过程（）一教学入引.1放关映动物于和物幻灯植或录像。2谈.话同学：通过观们幻灯看（片录或像），带有么什法和问题？想3.学提出生题问，后引学导生己自讨论解。（学答提生自出己想法时要的予给导引鼓和。励）4.讲：我述动植物种国类很，多中其大分都部是我人类们的好朋，我们友该应好好保地它护。们板书（题课人类的：好友-朋动物和-植物）二（学）习课新.人1类的朋友——植物出示一些熟（悉的物植幻灯的片。请同学）们着以下的问题观察带这些：是都么植物什？它有们哪些用作学？回答生，教师后讲绿述植色物养了人育类，给们提我供的吃、穿的住、的用的?、2.人类的好友朋——物（出示一些动悉熟动的的幻灯物）。片教师渡过和：物一植，样类的生人活离也开动不物。你都知道们哪些物，它们动对我们又有什好么处呢？师生同谈共交流论。.3我要好好保护们们我的些这友（出示我朋的们地环境球日恶化益的幻灯片。）教沉师重告地学诉生：同们学，看。我吧们的地母球亲正在受遭这的样坏破沙暴：洪，，污水染?所有这些有一部?是因为我们分有好好没护我们保的好友-朋动-和植物引物的。为此起我，们家采取了一系列国的施来保护措生动植物野举（例体是具哪些方法，因）为护动保植物就是保自然护环境也就是，保我护们人类自己。（三）巩固1讲.：这述节，我课们认识了们的我一好朋些，友懂得了也好要保好护它。2.们问提：1（你）道动知植物对我们于人有哪类些用作？2）（国我野生为植动物采了取些哪措？施3（讨）论假如：遇到了看到有你人在乱砍木或捕树野生动物杀，应该怎么？（办四布置作）出一份"保业环境报"。写护个一星期的保日记。环开展爱"鸟"宣传周活动。初环中教育境教案2一、教目学标1、：培学养利生用图资料和现书代息信技查术资料找发现，问题解和决问题的力。能2、识水认资对源我的们要性，树重一种生态环境立危感机，使学生掌握一些环境学知科。3识、提能解出水污决染题问的和于节关水方的具面切体可行的实建议。、地4球有一只，保护个然自源资人， 人有责。可，是随人着生民活水平的日提高益在日常，生活浪中费、水的电现却日趋严重。象此在因队活班动开展中节“用约水从，开始我”活动，一的方面是了使学生为小从立树环保意识另，方一是想面通过生调学动家节约长能源的积极性从，使环而活保动从学走校向庭家，家从庭走向区，社走向会社形，成人人关地心，球爱地护的球好局良。二、教学准面：备、1生学在中家观统察用水、用电计况，情想想样才怎节能一部约分、水电哪些地方浪费，现象较比严重其它，面方以怎可为样环保境护做出贡献并，出做记录水(、表表各月走电多了少)。2、查有找节水关料。资、三教学过：程、一导课入1题、环保使提天出题问：球上地的水人说有我们，的球地应当水叫。这球有一定是道理的，为我因们活生这个星球有的水，且而71%的面表被水占积。在着航员看来，宇球地是个蓝一的球色，分璀灿，太十阳家庭系独一中无二地球。有拥的水非量常巨大，总量1为.386亿立千方米其中，96。.%在海5里；洋1.7%6在冰、冻川土、雪盖中是，固体态状1；7.在地%；余下的下，分散在泊、江湖河、气和生物体大。因此可以中，说天从空地下，到从地陆到海洋到处，都是的水界。但地世上球水，尽的数管量大，巨而能直接被人生们产生和活用利，却的少可得。怜首先，海水又咸苦又不，能饮用不，浇地，也难以用于工能业。次其淡，只水占水总的量.2%6左，右中其绝大的分部（占9%）9被，冻在远结人离的类南两北极冻和土中，法利无，只有用不到1%的淡水，们散布它在泊里、湖河中江和地下。底全与界总世水比较体起，来水淡量真如九牛一毛。在水然自环境社和环会境，都中极是为要而活跃重因素的山。水秀清鸟语花香，，调风雨，顺谷五登，丰人类是求追向往美境的，也是人类劳动创造爱护的硕和。果在不水地运动，停人在体，在里田农，工厂，在世使充满生界机活力，和物污水流被走带，稀释，化了解，又被了大然自净化了。是但，水多了，水了，少水了，也脏会成造极大的不和。谐江横溢河，地行陆船；赤千地，禾里苗槁；枯水腐体，臭疮满痍，目都我们不是看到愿，的是又总围但着绕我们，要需们我认真地对!待2水体、惨遭染污看录(像)进入江河海水湖的污体物，染过超水体净自能力的，质逐渐水变坏，就是常所通说水的体污。污染物染自来业的废水工、农药、活生水污以及各种，体和气固体废弃物。每年有百亿几吨的水排污天入然水体，使得上万亿吨水的质遭受染污全世界，有/101的流河受到污。染水体染污使原 本不余的富淡资水紧源状缺况上雪加霜。全世有界2亿人喝9不上净的水。经干传水染疾病每年的使1500人万丧，其中生大分是儿童。部3、我的水国境环问（题）水环境在恶1我国水化境恶环化的问十题分突出。1）江河湖等水体泊到污染，受经检测受污，染的河流长约占度一半水，为Ⅳ质-级Ⅴ；淡湖水中泊度污。染）2北方流河流断的现象剧，加特别是像河这样黄的河，也大连续断流加重，了积淤，排能洪力下，降民居水困难，工农饮生产受业损。3）量大超地下水采，使局地区形部成落降斗漏，成地造面下沉，海沿地区水入海。北侵京地地面区大最下达0.6沉米，天津区城大最下沉2.6米。4）水土流治理缓慢失，原草化、退漠化面沙积不仍断展扩。（2）城严重市水缺水已缺为成城经济市发和展人生活改善的民制因约。在我素国66个6城中，市有00多个供水4足，不日每水16缺00万方立，严米重缺的城市有1水1个0，年每因缺水响工影产业就值达到0多元。二亿、学讨论生：1、在们家我有中些哪需要水、用电用地的方电：洗?衣机、电、空调、扇箱冰、视、电微炉波热水器…、水…：饭、做饮、洗用衣服、墩地、冲所、洗厕……澡2、么那同请们再想一想在学我们用水、电时用有哪些浪的观象?费生学举例：洗①衣服洗时衣用机量水用比手洗水费多得多②。刷时放着碗水头一个碗笼一碗个地很费冲水。③冲厕所很费，水而冲且后水箱完严一滴不滴一地便往中池流，日天长就久会费很多浪了水…。…、3做请一道单的简学数题学生发言：学同们这么出多浪水费电的地方，对于个一家庭说，来浪费些不一算么，什可请是家算大算一我，有国1亿3口人每，人每天费浪1斤水每天浪费，少多每月多少?每?又年是多?少学生算好后汇报(13亿人天每浪费13亿水斤，每月费浪390亿斤每年浪费，4680亿)斤教师多么：触惊心目的数呀字地球!资再源也不能任意浪了，否费则不，久将来，的我见到的们最后一滴水是我将的眼们泪!果我如们每个家每个庭节约1月吨，水我们班7全0个家每庭年就能约节804吨水，日久天长，们不我样同为保护球资地源做出献了吗?请贡家讨论大一下，我怎样们身边的从小事做，节起约一滴水每呢三、?生师共讨论：同我应们该如何节水？类分A、立惜树水识长期以意来，人们遍认普水为“取是不之，尽用之不竭的”不知，道爱惜，浪费挥而。当霍知道我水国源人均资量在丰富，地区分布并不匀，均年变内化莫，测际年别很差大，再上污染加，水使资源加紧缺更，自水其来实来之易不。节要从水爱水惜 做起，固地牢树“节立约水光荣，费水可耻浪的信念，才”能时处时处注节水意。、B成养好惯习据分析，庭家只要注改意掉不良的习'，就惯节水能07左%。右与费浪有水的习惯很多，关比如：抽用马水桶掉烟头冲碎细废和物为；了接一杯水凉，而白白掉放许水；多洗先豆、土萝卜胡削皮，或后冲洗之再后蔬择菜用水；的间时（开门接客断人，电话，接变改电机视频道时），关未水头；停水龙间，期忘记水龙头关洗；、洗手、脸刷牙，让时水直一流着；觉睡前之、门之出前，检查不水龙；设备头漏水，及不修好。C、用时节水器具庭节水除家注意了成良养的好水习惯用以外采用，水器节具很重要也，有最。效的人有宁可任放流自也，肯不更节水器具，其实，换这多交么费长水下来是不期合算。节的器具水类种繁，多节有水型箱水、节水龙头节水马、等。从原桶理说来有机，械（扳式手、按的）钮全和动自电（磁感、应红外线和遥）控类两。D查、塞漏在家中“滴流水河”并成开非笑玩要经。常检查家自来中水管。路微防杜渐，要忽视水不龙和头水节管头的漏。发现漏水水要及时请，人自或动手修己，堵塞流理。水一修不了时的漏，干水脆时用总节随门暂时制水控也流。好管好水龙头，水把龙头水的拧小门半一，漏水流自量也小然了同，的时样里间失水流也量减少一半E、洗。澡水节喷头洗用淋浴：（1）会调节冷热学比水。例（）2要不喷头将水自的至始终地着，开不应更开着。敞（）尽可3能从先头脚到淋湿下，一全身涂就皂肥搓洗，最后一次洗干冲净。不单独洗头要洗上身、、下身洗和。脚（4洗）要专心致澡志，紧时抓，不要间悠然自，得边聊边或。洗不更在浴室要里和好友大朋水打仗。要记：住时就是水间！（5）不利用洗要澡机会“的便顺”洗服衣鞋子、。在盆澡澡洗，要注意放：水不要满1，/3-/41足够盆了用F、厕。所节水（1你）果如觉厕得所的水箱大过，可在以水里箱放竖块砖头一或一装满只的水可大乐，瓶以少每一减的次冲量。但须水注，砖意头或乐瓶放得可不要妨碍箱部水的件运动。2（）水箱漏水总是最，多水止水进皮橡不，严灌水不止，水以后就从溢流满孔走；流出口水止水皮橡不严就不，流走停水，水进不管停地水进。（）3用庭家水冲厕所废可，一水以用多，节清水。约（4垃圾不论大）、小细粗都应从垃圾通，清除道而不要从厕，用所来冲水。、G水一多用1（）脸洗用后可以洗脚，然水后冲厕。所（）2中家预应一个收备废集水的大桶它，全可以完保证厕冲所需要水的。量（）3淘米 水、过煮条面水的，用来碗筷，去洗又节水。（油4）养鱼的浇花水能促进，木花生长。、H洗餐具节家水里餐具，最洗先用纸好餐具把上油污的擦，去再热水洗用遍，一后才用最多较温水的冷水或冲洗净。干、I衣节水小洗窍门1）洗衣机洗少量（服时衣水，位定太得，衣高在高水服里飘飘去来互相之，间少缺摩，擦而洗不干反净，还费浪水（。2）衣服少不太洗等，多了后集以起来洗中也，省水的是法。办3）如果将漂洗的水留（下来下一批衣做洗服水涤，一用可次以省下0340-升水清J。家、庭用记录俗水话，勤笔免思说如。每果定天（时晨早晚间或某一定时固刻）家中水表的把数读记录下，会来有许多处。好（1）每、每天、一年月用的水量可，很容以地易查出来算交，水也费就再不盲目的是。（了2因）用水情况为已录记在案所，有以有没费，就可浪看出来以，节该水何从下手也心处有中数了。（3）天一每，举记手劳之并，是不困难，很要数月或数年如但一，日就是对恒心毅、、力心、耐心的细种一不不大的干扰小考了。验（）4下这记流水账，可以看本出用量水变化。的这种化变和温、阴气睛、干湿等素什因关么系？和家生庭活平变水化（电风买扇、电箱、冰空机调，食习惯饮的变等）改有关无？系K、不玩耗水的游L、做节戏宣水员传节用水，人人有约责只有。大家都注意节了水水荒，才能离远们我去，而活才会安生和谐定，环才境会美优舒。我适们少年明白这青道些理后，不但以要自己身体力，还要行做好传宣工作，告亲朋诉好友，大家让来都水。这节是也们力所我及能社会做为献啊贡。四小、组代表发略言五、室教全一班起草倡议书起，向社报，使环知保识走社向。会初中环境教育案教活动目3：1的、过通活，使学生动解了圾的垃害，增危环强意识保。、通2写过圾处理垃方案培养学，的生创能新力和象想力。能3、通活过动增，学强生手实践能动和力参社会生活的意识与。动准活备1、：让学观察生围周环，说说境境的变环化并了，解当社会今们人如何是处垃理圾的。2、教师收有关集的图、数片、据字资文和录料象带课前准备。：、教1用师的板展一，块照片、文字料（粘材贴好）2、球图地、片字文双面胶带、、钢笔。3学生、研用究方的案和传宣稿。活动程：过一、计导算入算一算：今“老师天要大和上一家研堂究。课在上前课老师，想出题目考考道大，怎家么样？1出示、目：题某约有市810000户家庭，如果每家庭户每产天生千克1垃的圾，么那1天之内，个这市会多有少圾垃呢？如 果以0天计3算，个每又会月产多少生圾呢垃如果一？以年635天计算这个市每年又会，生产少垃多呢？圾、学2计生算，师教板。书日100008千1克08月吨5004000千5克400吨65年070000克千65070吨3、“看了上的数据面你有什么，想说话？”吗4、出地球图示，讲片全述垃圾现球，贴上垃状圾覆盖的效。“今果天，老就要师和家大一起来究研有垃关的问题圾这。问题个可是个界世级难的题你，有没有们信心战这挑个难？题二”、说一说我“就们自己熟悉从的市某开展研来。究接来，下让我们从录就象中看看去某产生的市垃是怎样圾一的种情！”1、况学观生看录象。2、看“刚了才的象，录你有么想什说吗的？”3“某市正、争在省创级文城明，难市道们我任由能些这垃圾散在布街小巷，大影某市的形响吗？象们能不你能为环保局叔的阿叔姨出出主，意他帮们想如想何处理这些经产已生的垃圾能？受吗接”？三、研究方：（案写写）1、学生研一，究教巡回指师导。、全2班流，交教师提求。要交流建议：1）（其、他组在小报汇方案时，有所同的都要学个文做明的听小。如果众有你不同见或意一小同组的成要员充补的，请话等位这学同报汇完再发言。（2、如）果你组的方案们和前小面组方的相同或类案，似么那你不就必重在复。、3机随补充：在日常活中生，们人惯将习圾分成垃三类：有垃圾：又机湿垃圾称不可、收回垃或餐圾废余弃物。包括：果皮、蔬瓜皮菜变、质品食、剩菜等。饭机垃无：圾称又干圾垃、可回收垃或圾可再废生弃。物括：包纸废废金、属、废塑、废玻料、璃废织物布（料）等三、。有垃害圾又称：危险弃废物。包括：废电、池期过药品水、银温度计、废漆桶等油。中国国家保环总局近向社日会公了处理布市垃城的圾家行动方国。这个案方案定规：后中今的国市垃圾城进行填将埋理，并处把垃圾填埋生产的体气集收来发起。四电、系联实：际（说一说）让我“为同学们们些创这的意案方鼓掌如。果际国上还有没采的话，用还你以可申专利！除了为请保局环叔叔阿的想姨这出处理垃些圾的法办外我们自己，在日常生中该活注些什么意？”1呢学、说生自己的说想法。2、教评价师。五、活动延伸（：一试）试“刚才们我的同学都表了明己自决的。但心是光靠我们班同学的，竟毕力量有。俗话说：限人众柴拾焰火高。大家想，用什想么法能使全办的同学校，全社会的公民都参到与保护境环减少、圾的垃动行中？去（传）你宣们想怎么宣？（指传说）接名下，老来师大家发请挥集体智的慧把， 想宣传内容的下写来，好吗？”六、活小动结（）略初中境教育教案环4活动标：目1.反对渡包装，倡过导色绿装包崇;简尚朴活生做，个一由社责会任感的公民。2.道包知装的作；指导过用包渡会给装费者增加消经负担，济对会资造源浪成费、环对造境污染。成.3能够自避免过度觉包引起装的环污染问境，并能题够过对度包问装题出提人见解。个学教过：程、一发激兴，了趣解装知识包师:学同，喜欢看们画片动？吗今天，老诶师大带来一家个好的动看片，画过再看不动完画后片，师老个小问又题看谁看得认，、真得仔细，能听回答老师出的小题问。（课件现呈：播放画动片《买还珠椟》。师）：宝珠老店在板生意不时好想出，了什么法办?生：他把珠宝进行包了装。师：对老，伴把它的珠宝行了进包装很快，了有主买看来这包，装还真有问，学天今我们来说就说一关包装于的话题师。包：和装们的生活密我可分不，同学们定一深也体会。有前课老师布置大，家用利末的时间去做商品包周装调查小下面交流你，的们调查结果。分小组交生流。二、解过了渡包装其危及，倡害导色包装师：绿天老师今也准了备件两同不装的商品包想看。吗？们我来玩一个猜猜一游的戏。师（师：出简示装笔）这钢一支是钢，大家笔猜一来它猜的钱是价多少师：?支钢笔1这.68。元这我儿有一支钢还笔让，把他慢我取出慢来。掉塑料去装包，还有一层包它，是一装个子盒。开盒子，它打还一层面段包装，打有这开包层装我，们发现会还有一它包层装打开。最后一层包，装们终于我见到了这支钢。笔家大现发有，这没支钢笔和才刚只那装钢简完全一摸一笔，样你们猜猜支钢这笔多少值？钱：师这支钢的笔钱价68是！元（生讶惊）两支全完同相钢笔，的但钱却价相这差么多多出的钱花，在里了呢？那：包生装。：凡事师都要有个度，超过这个就度是度过正。如支笔这，包它装的材用料价格已经远超过了远本身的它价，值就这是度包装过。板（：过书度装）师包结：刚才合同们学交流过的度包装现和象天价月现饼，你对象品商过的度包装什么有看法（学生？分展开组论后讨说出己的自看。）法生过度包：装费钱浪。：像这样师单、简便、宜省的、可节以收回利再用的减少、弃废物包装就的叫色包装。绿（书板绿色：包）师：通过刚才装交，老师流看出了来，们你个人都每是约节能手小。但倡导色包装不绿仅是个仅得事，人老想师你请们帮个，忙让多更的人识到过认包装度危的害倡，导色绿包装下。面拿起，给笔周围的你或 人者给商品产厂生家点提议建，个出点小子把，你想的说卸“我载的小倡议一”栏面里。，来让们写一写吧我！生学写小议。班级交流小倡议。倡三、包装的盒妙用师：些精这美的装包了扔多惜可，啊可不可以让他们在挥作用呢发？你妙招吗？有学生交流：以可做工艺小品。师：你也可们尝试着自己以一做做，记：只住肯动脑要，物废也能变宝成四！、课小结堂通过节课这的学习，我们得了懂过包度的危害，装作为一名消小者费，我一定们购要绿买包装的色商品这就是提。我倡们简过朴生活！（书板简生活朴）板书设计1：.6话包说过装包度：装复杂昂、贵、致精绿色包：简装、便单宜节省、可收回废为宝：变做个小手简朴工活生初中环境育教教案教学5目的、1了温解室应效的因；成2、知温室效道应对类人的用作大于弊；利3、合温结效应的成室学因缓解温室效会的应途径。教学重点温室应的危效教害难学点减缓温室应效的径途教学过程一、什么是室效温应介绍：二化碳氧等室温体产生气温效室的应因原二：氧化等碳体对气面起到了类似暖房地的玻璃罩塑料大或棚的用作，提了高表地的度温通常，为称温“室效”。（可应用示图）回：忆塑玻料棚、璃大房的暖作用理。解温气体室增多的主要因：1、原矿物料燃燃烧放出排多较二氧化碳的；2、林毁导，致大自然消二耗氧化碳的减量少二。温、室效应的利弊指与学导生阅读教材有上资料关并，尝试进归纳行、整理对。生学的论结加以肯定再展，示己的结自：论温效应在一室定度程对上人的们活有好处生但，有更弊，端体现：在、1海平面上升导致，海城沿市和部岛分国的淹没2；部、分陆气地温高过将带来全，经球济结构的整；调3、生态系统将衡失，部分种物灭会；4、绝被封冰几十年万史前的命致毒可病会能见重日天导，致全陷球入疫症慌恐人类，生受到重严威胁。读阅资料，归、纳整教材理并，流、讨论，形成自交的观己。点三、面对室效应我们能温做么什介《绍都京定书议》引导学生讨论怎：样有效可解温室效缓？应提供两条路思：、减少二1化氧碳的排；放2、加大增然自二氧对化碳的耗。消论讨美拒国签《都议京书定的目的》危害的，成形定的环境一保护识意热。讨论缓烈温解效室的应行性途可径和际实作操对应措施。：四、学教思反1、：发开能源：太新阳、水能、风能能垃圾、能等2；植、树林造从，我做。起